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Voici ma proposition de séquence concernant le chapitre unité et diversité du vivant comme toujours, elle est sans doute loin d'être parfait, il manque certainement des points importants, il y a peut-être quelques imprécisions ou erreur, que sais-je encore... mais elle mérite d'exister ! je l'ai déjà testée en classe et, je dois dire, que

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Cette année, je prends la direction de l'école où je suis depuis 12 ans à temps plein ! gros changement, énorme responsabilité et vive envie de travailler à l'amélioration du climat scolaire (qui n'est pas mauvais en soi, mais je pense qu'on peut toujours faire mieux !) aussi, j'ai décidé de développer l'e3d et, en lien avec l'objectif 1

Mise à jour : 17/06/2019 à 19:07 enseignant en ce2 et fan de dictées-h.d.a. ? je vous propose de retrouver dans cet article l'adaptation de mon ancien système (voir ici pour la version cm). depuis 2 ans que j'ai pris en charge le ce2 dans mon école, j'ai eu le temps de repenser, faire et refaire mes fiches pour arriver à la version proposée

A nouvelle année, nouvelles résolutions ! et parmi elles, celle d'être un peu plus présent sur le blog... et donc "partageur". et pour bien commencer les choses, voici une petite séquence liant littérature et moyen âge avec cette exploitation du roman de christian jolibois : le chevalier jongleur . pour ce qui est du livre : guillaume a son